Cronograma, objetivos y destinatarios.

CRONOGRAMA DE ENCUENTROS:

Agosto a Diciembre de 2019 (5 sesiones de 3 horas reloj cada una).
Fechas: 26 de agosto, 16 de septiembre, 7 de octubre, 28 de octubre, y 2 de diciembre.
Horario: de 17:30 a 20:30 horas.
Sede: Edificio Volta, Aula 419 . Avda. Roque Sáenz Peña 832, CABA.

OBJETIVOS:

El curso se propone indagar sobre:

• Teorías de la enseñanza y el aprendizaje cooperativo y su aplicación en prácticas educativas concretas tomando experiencias históricas libertarias y cooperativas a partir del siglo XIX y su reactualización en contextos contemporáneos.

• Fundamentos conceptuales y prácticas de las economías comunitarias indagando las relaciones entre experiencias educativas libertarias y experiencias de las economías comunitarias. Lugar otorgado al trabajo, a la creación organizacional y a lo colectivo-comunitario.

INTERÉS DETECTADO:

Muchos docentes y quienes desempeñan una función educadora en contextos comunitarios suelen expresar la necesidad de desarrollar una educación que podríamos llamar cooperativa, liberadora o emancipadora; es decir, una educación que parta de la realidad para conocerla, analizarla, objetivarla y transformarla, con el objetivo de conformar sociedades más justas y más igualitarias. Un ejemplo concreto lo representan quienes impulsan cooperativas escolares en contextos bien diversos.

Esa necesidad actual tiene sustentos teóricos que fueron desarrollados a lo largo de la historia, pero también fueron acalladas, silenciadas. Reconstruir esos antecedentes permitirá a los educadores acceder a un campo de ideas y tradiciones muchas veces desconocidas y buscar la presencia de dichas ideas y prácticas en sus propias experiencias para reflexionar sobre ellas, construyendo así un “saber hacer fundamentado”.

Asimismo, presentar los fundamentos conceptuales y prácticas de las economías comunitarias permitirá indagar las relaciones entre esas prácticas y las experiencias educativas, pensando sobre el lugar otorgado al trabajo, a su sustentabilidad económica y ecológica a la posibilidad de crear nuevas formas de organización y de promover proyectos colectivos y comunitarios.

Este curso partirá de las prácticas concretas situadas en sus contextos, del conocimiento y del análisis de esas prácticas. La idea es descubrir en ellas el sentido de los aprendizajes, las construcciones subjetivas y las creaciones organizacionales que aspiran a transformar las realidades existentes. Para eso proponemos que los participantes del curso documenten sus experiencias produciendo registros para identificar las teorías que les dan sentido, a veces no explicitadas.

DESTINATARIXS:

Docentes, educadores, facilitadores, extensionistas, técnicos que acompañen proyectos productivos en organizaciones educativas y de formación profesional, activistas y militantes sociales, coordinadorxs y participantes de grupos de aprendizaje, miembros y promotores de cooperativas escolares y de grupos productivos auto-gestionados.